sexta-feira, 22 de julho de 2011
quinta-feira, 14 de julho de 2011
Prova Disciplina: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Quando e como uma criança se inicia no processo de aquisição da escrita? | |
Observação do Professor: | |
Resposta satisfatória. | |
2 |
Aponte três diferenças entre o trabalho pedagógico de alfabetização realizado atualmente com os livros didáticos e o modo de ensinar a ler e escrever por meio de cartilhas.. | |
Observação do Professor: | |
Resposta satisfatória. | |
2 |
O que diferencia uma pessoa alfabetizada de uma letrada? | |
Observação do Professor: | |
Resposta satisfatória. | |
2 |
Segundo CAVAZOTTI(2009) "A apropriação da língua escrita significa mais do que apreender um instrumento de comunicação". Comente tal afirmação. | |
Observação do Professor: | |
Resposta satisfatória. | |
2 |
sexta-feira, 1 de julho de 2011
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , MINHA N1
Minha prova N1
1- "Pensando a criança como criança e não como um adulto em miniatura, como era costume no século XVIII, Rousseau acabou por descobrir a criança e tornou-a sujeito com história e identidade"
A partir desta citação acima aponte de que forma está estruturado o ensino infantil no Brasil.
2- Comente a frase do filósofo e escritor Rousseau (1712-1770) presente em seu livro Emílio apontando se concorda ou não com o autor explicando porque?
"é bom tudo que sai das mãos do criador da natureza e tudo degenera nas mãos dos homens"
3- Descreva a que classe social se destinava e como era praticada a educação da mulher no período Colonial Brasileiro.
4- Pouco se fala da força e do trabalho da mulher negra ou parda liberta da escravidão no período colonial. A partir do fragmento do texto abaixo estabeleça uma relação com a mulher Brasileira das classes menos favorecidas nos dias atuais e cite um programa governamental que esteja atuando no sentido de melhorar a vida deste segmento social .
1- "Pensando a criança como criança e não como um adulto em miniatura, como era costume no século XVIII, Rousseau acabou por descobrir a criança e tornou-a sujeito com história e identidade"
A partir desta citação acima aponte de que forma está estruturado o ensino infantil no Brasil.
2- Comente a frase do filósofo e escritor Rousseau (1712-1770) presente em seu livro Emílio apontando se concorda ou não com o autor explicando porque?
"é bom tudo que sai das mãos do criador da natureza e tudo degenera nas mãos dos homens"
3- Descreva a que classe social se destinava e como era praticada a educação da mulher no período Colonial Brasileiro.
4- Pouco se fala da força e do trabalho da mulher negra ou parda liberta da escravidão no período colonial. A partir do fragmento do texto abaixo estabeleça uma relação com a mulher Brasileira das classes menos favorecidas nos dias atuais e cite um programa governamental que esteja atuando no sentido de melhorar a vida deste segmento social .
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